利用“职务权力”进行管理只能解决部属干与不干的问题，而借助“领导力”管理才能让部属真正做到自动自发，全心投入。
要提高部属的工作积极性，提高企业的执行力和绩效，团队管理者就必须要学习如何成为一个领导者！
领导方式和风格并非一成不变，团队管理者必须要掌握“随机应变”的权变式领导。

本课程是世界500强企业《LTP团队领导力系列课程》之一，是世界500强企业多年内部培训之成功经验！本课程具有如下特点：
体验感强：采用体验、视频、案例、研讨等方式让学员回归现场，冲击和碰撞学员内心，引发学员反省，启动学员自我改变的引擎，从“要我变”，升华到“我要变”；
实用性强：不探讨繁冗的理论，重点剖析实际工作中的问题，提供实用的工作思路、流程、方法和工具，并针对核心环节进行训练，让学员从“知道”升华为“做到”；
转化度高：每个模块最后培训师都会指导学员设定训后的行动计划，保证培训效果的转移（将培训成果转为管理人员日常行为）

企业各级管理者

 

了解领导力的概念，领导力的5个层次；
树立多用“领导力”管理，少用“职权”管理的理念；
树立根据部属的特点，相应调整领导行为的意识；
掌握根据不同员工的成熟度，相应调整领导方式的方法和技巧；
掌握根据不同员工的人际风格，相应调整领导风格的方法和技巧；
课程时间：总共2天（14H），也可根据企业需求设计其他时长的课程

5 H

上篇——领导和领导力的认知
【培训收益】
本篇帮助学员了解管理只能解决干与不干的问题，而领导才能让下属自动自发、全力投入；当领导不但要用好组织赋予的硬权力，更应该掌握更高层次的领导力。
【重点内容】
一、谁才是领导？
1、员工缺乏热情的原因
2、管理和领导的区别
3、领导是一个过程
二、感受领导力
1、领导力是一种人际关系的表现形式
2、领导力是如何点燃的团队激情的？
3、领导力是在训练出来的
三、领导力的五重境界
第一重：职位带来的硬权力（职权）
第二重：关系带来的认同力
第三重：高产带来的威信力
第四重：立人带来的感召力
第五重：巅峰带来的领袖力
【培训课时】：4小时
【辅助工具】：本篇包括1项“领导力自我测试”，4段“精彩视频”和22个“经典案例”


中篇——“因需而变”的领导方式
【培训收益】
传统理念认为部属要学会适应主管的领导方式，但本篇将让学员意识到主管必须要随部属的工作成熟度，调整自己的领导方式！本篇将帮助学员掌握判别部属成熟度的方法，以及如何根据部属不同成熟度实施差异化领导方式的技能。
【重点内容】
一、领导方式要“因需而变”
1、一成不变带来的问题
2、领导与部属，谁来适应谁？
3、领导方式必须视部属的情况而定
二、判别部属的工作成熟度
1、高绩效的2个来源
2、部属工作成熟度的诠释
3、同一部属在不同任务面前成熟度也会不同
4、部属工作成熟度的判别法
三、不同成熟度适用的领导方式
1、情境一：适用告知式领导
2、情境二：适用推销式领导
3、情境三：适用参与式领导
4、情境四：适用授权式领导
【培训课时】：5小时
【辅助工具】：本篇包括1项“领导行为方式测试”，一个“部属成熟度判别工具”，4段“精彩视频”和14个“经典案例”


下篇——受部属欢迎的领导风格
【培训收益】
为什么可以和某个人一见如故，融洽相处，却和另外一个人无法沟通，格格不入？这是因为每个人的人际风格不同的原因。本篇将帮助学员了解人际风格对领导力的影响，了解自己的人际风格以及自我完善的方法，掌握判别团队成员人际风格的方法，掌握领导不同人际风格部属的技巧，成为广受欢迎的领导者！
【重点内容】
一、人际风格对领导力的影响
1、人际关系的黑匣子
2、四种类型的人际风格
3、把人搞定了，世界就搞定了
二、不同人际风格的内外在特征
1、支配型风格的特征
2、影响型风格的特征
3、稳健型风格的特征
4、服从型风格的特征
三、不同风格领导的自我完善
1、领导者自我人际风格的探索
2、支配型风格领导的自我完善
3、影响型风格领导的自我完善
4、稳健型风格领导的自我完善
5、服从型风格领导的自我完善
四、如何领导不同行为风格的部属
1、不同人际风格“喜欢”的领导风格
2、不同人际风格“需要”的领导风格