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赵澄旻

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领导艺术提升与自我修炼

发布日期:2015-08-17浏览:1607

  • 课程大纲

    一、角色再造:领导者的角色分析


    (一)领导的含义:


    领导的本质是一种影响力, 就是让别人把事情办成的活动。需要把握以下要点:


    第一,领导是“成事”不是“败事”


    第二,领导是“定事”不是“办事”


    第三,领导是“带头”不是“代替”


    文化管人管住魂


    1.职责定位的转变


    2.工作技能的转变


    3.专业人员的工作技能主要取决于他的业务技能。


    4.控制方式的转变


    5.心理满足方式的转变


    6.自我评价方式的转变


    专业人员用个人的业绩来评价自己


    领导者要学会用他人的业绩来评价自己


    (二)领导的特征


    1.角色的互动性


    2.目的的公共性


    3.过程的规则性


    4.地位的层次性


    5.分工的专业性


    二、管理教练:领导的方法与艺术


    (一)弹性选择领导方式


    问题:对不同素质员工采取什么领导方式?


    员工消极症状表


    1.内在动力和外在动力


    2.激励的循环图


    3.了解员工工作动机的方法


    4.要经常进行行走管理


    四种类型下属的激励技巧


    指挥型的激励技巧


    关系型的激励技巧


    智力型的激励技巧


    工兵型的激励技巧


    应注意的事项:


    不要威胁下属


    不要摆出恩赐的姿态


    不要对问题过分敏感


    不要当众批评下属


    避免无休止的检查


    (二)转换责任思维模式


    责任-与生俱来,社会角色必须担负;


    责任-核心能力,承担是智慧的选择;


    三尽:尽职、尽心、尽力;


    三做:做对、做完、做细;


    1. 责任角色定位


    改变世界有我做起

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