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杨松

杨松 暂无评分

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员工辅导与授权

发布日期:2015-07-21浏览:1104

  • 课程大纲

    辅导员工是管理者的重要职责
    人是组织中具有能动性的要素
    员工辅导是帮助员工成长的重要手段
    辅导让培训更高效
    辅导的适用范围
    辅导的形式:按计划辅导与随机辅导
    讨论:庄子小品中的智慧
    对辅导者的要求
    辅导者须具备的5大关键信念
    熟悉被辅导者的工作流程与关键结点
    关注员工,做个有心人
    了解被辅导者的性格特征
    掌握辅导的时机
    练习:描述工作流程与关键结点


    制定辅导计划
    辅导计划的两个要点:业绩表现、员工成长
    辅导的重点放在员工成长:意愿、能力
    开导:“能力强、意愿差”的员工的辅导重点
    教导:“能力弱、意愿好”的员工的辅导重点
    诱导:“能力强、意愿好”的员工的辅导重点
    训导:“能力弱、意愿差”的员工的辅导重点
    如何辅导“创造高绩效,但其行为与企业价值观相冲突”的员工?
    练习:阅读案例,设计辅导计划


    辅导沟通的技巧
    拉近距离、令对方放松的亲和技巧
    从观察到的现象展开谈话
    积极的倾听,了解员工心声
    澄清性提问,看清本质
    启发性提问,面向未来
    给予反馈
    分享你的感受,来影响员工
    演练:启发性提问技巧


    辅导沟通的GROW流程
    面谈前的准备
    GOAL:设定辅导目标
    REALITY:事实检查以探究现状
    OPTIONS:可行的策略
    WHAT:制定行动计划

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